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            考研英语首轮复习基础:词汇篇-启程网

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              无论大纲怎样变化  ,词汇都是首先要解决的问题  。考研新大纲要求考生应掌握5500个左右的英语词汇  。大学英语四级考试所要求的词汇量是4000个左右  。因此大学毕业时基本上都能达到英语四级水平 。

              考研大纲要求“考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇的3%)”  ,但是实际上在考研的试卷当中  ,这3%的超纲词大多数都是由词根、词缀构成的  。往往在阅读文章中出现  。

              英语中绝大部分词都是由词根加前缀或后缀演变的  ,而词根都是从原拉丁文演变过来的 ,这些拉丁词根的数量是极有限的  ,因此  ,我们只要掌握了这些词根 ,看似很难的单词就很容易记了  。如只要我们知道了sol(ar)也是太阳的词根时  ,我们就不难记住parasol ,由para-(伞)+sol(太阳)两个词根组成  ,“遮太阳的伞”就是“遮阳伞”了 ,solarium ,由solar-(太阳)+ium(名词词缀)  ,“太阳底下洗澡的地方”就是“日光浴室”  ,insolate  ,由否定前缀in+sol(太阳)+ate(动词词缀)构成  ,“不能挡住太阳”就是“曝晒”了  ,turnsole  ,由turn(转向)+sol(太阳)构成  ,“转向太阳的”就是“向日性植物”了  。再如 ,“homogenizing”实际上是来自“homo-” ,“gen” ,“ize”构成的  。“homo-”做为前缀表示“相同的”意思  ,这个前缀应该是大家都熟悉的  ,大纲给出了考生需要掌握的常用词根词缀  ,这个是很多考生忽视的地方  。

              因此  ,在考生在备考过程中  ,只需要把大纲要求的词汇和前后缀熟练掌握 ,并掌握大纲词汇涉及到的词根  ,就可以把词汇完全解决了  。而对于在阅读中遇到的极少数超纲词  ,完全可以通过文章上下文的理解得出大致含义  ,不用单纯的去追求这种超纲词汇的掌握程度  。

              所以 ,建议以上一年的大纲为参照  ,熟悉大纲词汇与词组  。每天依据自己的记忆规律确定复习目标  ,以一周为周期  ,逐个周期增加词汇消化量  ,不断订正自己的复习计划  ,让自己在一个个短期计划的实现中  ,建立起学习英语的自信与兴趣  ,也为下一步深入学习奠定基础 。

              另外 ,还建议大家在复习中先浏览一下真题  。现在看真题的目的是熟悉题型 ,对于“考什么”和“怎么考”做到心中有数 。另外 ,通过看真题 ,你也一定会初步感觉到自己的薄弱点 ,也为下一步学习的具体复习计划打好基础  。

              除了浏览真题  ,还建议大家在这个阶段增大阅读与试听范围 。 增大阅读量 ,每天给自己拟定一个阅读计划  。比方说  ,一天读三至五篇的英文报纸短文  ,体会其中作者的观点、态度以及词汇的用法 ,有意识地全面提高英文阅读功底  ,使得自己的英文水平在不知不觉中得到了很大的提高  。 扩大视听范围  ,指的是通过寓教于乐的方式学英语  ,即多听英语  ,培养语感  。包括听英语磁带和广播  ,或者用MP3在电脑上下载一些感兴趣的英文节目 ,或者看看英语原版电影  。在看似轻松的环节中  ,培养对英语的学习兴趣 ,同时也可以促使你的语感逐渐的形成和提高 。语感一旦被培养起来了  ,你日后做题就会相对轻松了  ,甚至凭直觉就可以选对选项  。但是要牢记语言的学习就是一个循序渐进的持续过程  ,切忌“两天打渔  ,三天晒网” 。