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          1. 如何记忆考研英语单词-启程网

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            的书籍可以说汗牛充栋  ,各种记忆方法名目繁多 ,大多所谓的记忆法其实是炒作概念 ,迎合大家不想花大力气就能使词汇量突飞猛进的幻想  ,根本就是华而不实  。到底怎样背单词  ,尤其是怎样在短时间内记忆大量单词  ,也就是背单词的关键 ,可以用一个词来概括 ,那就是“重复”  。正所谓大巧不工  。听起这象是在鼓吹“死记硬背”  , 实际上 ,“重复”也是有讲究的  。这里想先说说在充分调查研究的基础上  ,对一些单词记忆方法所作的评论:

              一、联想型记忆法

              世上没有过目不忘的单词速记法  ,然而有些速记方法如联想法、谐音法、拆解法等却号称“过目不忘”  。这一类基于想象的所谓“巧妙方法”  ,对于在几分钟内突击地暂时记住十几个单词确有奇效  ,也可以用来记忆少数老是记不住的单词  ,然而据我们调查 ,没有一个学生能用这类方法去记忆成千上万的单词 。因为  ,这类方法对单词的回忆  ,是从“单词 —>联想 —> 词义”  ,实际上它的记忆量比普通的将单词和词义直接对应的硬记方法更大  ,也就是多出了“联想”这冗余的部分 。由于这部分“联想”的内容通常是荒诞不经的  ,很有新鲜感  ,所以能一下子就记住  。但是  ,一个单词和由它引发的“联想”之间并没有必然联系 ,联想是很随意甚至很牵强的  ,今天看到一个单词时联想到这个  ,明天再看到同一个单词恐怕就联想起那个了  。当成千上万的单词都有一个“联想”和它对应的时候  ,这些“联想”已经不再具有新鲜感 ,加上还没有必然性 ,所以问题就来了:看到某个单词时  ,你不记得你应该联想起什么了 ,自然也想不起词义了  。因此  ,这类方法不适合记忆大量单词  。

              二、词根记忆法

              实践证明  ,这是一种值得肯定的单词记忆方法 ,它的好处大家都清楚  ,就不必说了 。 然而  ,它并非放之四海皆准 ,仍有以下一些不足:

              1. 大多数的单音节词、双音节词、大量的多音节词并不包含任何词根 ,当然就根本无法运用词根法去分析记忆  。(大学四、六级词汇这样偏简单的词汇2/3无法和词根扯上关系)例如:bucket(桶)、channel(通道、海峡)  ,多得俯拾皆是  ,无需再举  。

              2.有些单词虽然包含某个词根 ,然而很难看出该单词的词义和词根的意义之间有什么联系  。以下是随意自某流行词根学习手册摘录的几个片段:

              sedition 叛乱  ,暴动

              [sed- = se 离开 ,it 走  , -ion名词后缀:“走离”->离轨->越轨->越轨的言论或行动 -> 叛乱 ,暴动]

              refuse 拒绝

              [re-回  ,fus 流; “流回” -> 倒灌  ,倒流->退回->不接纳->拒绝]

              contend 竞争 ,斗争

              [con-共同  ,一起  , tend 伸 -> 伸取 -> 追求 -> “与…共同追求” ->竞争 ,斗争 ]

              minister  大臣  ,部长

              [mini 小  ,-ster 表示人  , “小人” -> 地位低的人 ->仆人-> 臣仆->大臣 ,部长 ]

              在这里  ,词义和词根之间的联系是如此牵强和迂回 ,以致于已经成为联想式的记忆法了  。每一本词根书籍中都有不少这样的单词  ,很难由词根推想出其意思 。正如前面所说 ,联想一多就不管用了  。